Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности.
Постановление администрации Волгограда от 15.03.2022г. № 260 "О закреплении МОУ, реализующих основные образовательные программы дошкольного образования за территориями городского округа города-героя Волгограда".
Постановление администрации Волгограда № 260 от 15.03.2022г..pdf
МОУ Детский сад № 255 имеет одно здание. В детском саду выполняются требования к помещению, участку в соответствии с действующими СанПиН, СП. Требования пожарной и электробезопасности соблюдаются в соответствие с Постановлением Правительства РФ от 16.09.2020 № 1479 «Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации». Имеется необходимая документация. Искусственное и естественное освещение помещений для образовательной деятельности соответствует действующим СанПиН, СП. Здание детского сада оборудовано системами центрального отопления. Теплоснабжение осуществляется централизованно, что соответствует действующим СанПиН, СП . Водоснабжение соответствует требованиям действующим СанПиН, СП.
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе объектов приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
1. физкультурный зал
2. музыкальный зал
3. кабинет учителя-дефектолога;
4. кабинет учителя- логопеда
5.кабинет педагога -психолога
На территории образовательного учреждения имеется благоустроенный участок, на котором расположены:
- групповые площадки с верандами и малыми спортивными формами;
- оборудованная спортивная площадка, игровым полем для проведения спортивных игр, праздников, спортивных соревнований;
- дорожно - транспортная площадка;
-имеются цветники, парковая зона, огород, зелёные насаждения с разнообразными породами деревьев и кустарников.
Всё это позволяет сделать процесс обучения наглядным и более эффективным.
В детском саду созданы условия, максимально приближенные к домашним, свободная и непринужденная атмосфера уюта и комфорта, выдержана цветовая гамма всего пространства детского сада (сдержанные пастельные тона).
В учреждении оборудованы объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
Групповые комнаты: (12 шт., 6 шт. для детей инвалидов, детей с ОВЗ) - проведение организационно образовательной деятельности, групповых мероприятий, режимных моментов.
Музыкальный зал/физкультурный зал - проведение организационно
образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию.
Организация спектаклей, праздников, развлечений (в том числе с детьми с ОВЗ), проведение
занятий, праздников, развлечений физкультурно - оздоровительной направленности
.
Объекты спорта: Физкультурный зал и спортивная площадка на территории МОУ Детского сада оснащена корзинами для баскетбола, волейбольной сеткой, скамейками.
Игровые площадки на участках оснащены малыми формами, верандами, цветниками.
Физкультурный зал.
- шведская стенка -2 шт
- туннели - 2 шт
- гимнастическая скамья - 4 шт.
- баскетбольные кольца 2 шт.
- гимнастические палки - 15 шт.
- большие мячи - 10 шт.
- большие обручи - 15 шт.
- малые обручи - 15 шт.
- маты - 2 шт.
- ковер - 2 шт.
- мягкий модуль комплекс "Полоса препятствий"
- мячи
- конусы
- фитболы
- гимнастические доски
- гимнастические дуги
- маты
- мишени
- стойки и планки для прыжков
- мешочки с мячом, ленточки
- тренажеры
Музыкальный зал
-фортепиано - 1 шт.
- детские стулья - 25 шт.
- скамья - 6 шт.
- музыкальный центр - 1 шт.
-разнообразные музыкальные инструменты
-микрофоны
- различные виды театров
- библиотека методической литературы, сборники нот
- шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала
- детские и взрослые костюмы
- ширма для кукольного театра
- детские стулья, скамейки.
Кабинет учителя-логопеда (обследование воспитанников и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи, дети с ОВЗ; изучение уровня речевого, познавательного, социально-личностного, физического развития и индивидуально-типологических особенностей детей, нуждающихся в логопедической поддержке, определение основных направлений и содержание работы с каждым из них; систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с их индивидуальными и групповыми программами; оценка результатов помощи детям и определение степени их речевой готовности к школьному обучению; формирование у педагогического коллектива ДОУ и родителей информационной готовности к логопедической работе, помощь им в организации полноценной речевой среды; координация усилий педагогов и родителей, контроль за качеством проведения ими речевой работы с детьми).
Кабинет учителя-дефектолога (для практических занятий с детьми с ОВЗ по
ознакомлению с окружающим миром и сенсорному развитию).
Кабинет педагога-психолога (для занятию по коррекции психических процессов)
Методический кабинет
- стол - 5 шт
- стенд "Методическая работа" - 1 шт.
- шкафы для документации -6 шт.
- компьютер - 4 шт.
- стулья - 5 шт.
- проектор и мультимедийный экран - 1 шт.
- наглядно-дидактические пособия
- комплект учебно-методического материала
- МФУ 2 шт.
- принтер 1 шт.
Кабинет заведующего
- стол - 1шт
- стулья - 4 шт
- шкаф для документов - 2 шт
-ноутбук - 1 шт.
- принтер – 1 шт.
- компьютер – 1 шт.
Информация об объектах,
приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья.
В рамках программы "Доступная среда" в МОУ Детском саду созданы
условия для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечен беспрепятственный доступ для детей с ОВЗ ко всем объектам МОУ
Детского сада:
на путях следования установлены поручни, перила;
-оборудованы санитарно- гигиенические помещения.
Приобретено новое оборудование:
- Световой модуль для рисования песком
- Дорожка для развития координации движений
- Сухой душ
- Тактильная дорожка
- Сухой бассейн
- Мягкие модули и пуфы
Ежегодно в здании проводится косметический ремонт помещений ДОО. В детском саду выполняются требования к помещению, и участку в соответствии с СанПиН . Требования пожарной и электробезопасности соблюдаются в соответствие с «Правилами противопожарного режима Российской Федерации» (утв. постановлением Правительства РФ от 25.04.12 № 390) Здание детского сада оборудовано системами центрального отопления.
Теплоснабжение осуществляется централизованно, что соответствует СНиП "Отопление, вентиляция, кондиционирование зданий". Водоснабжение соответствует требованиям СНиП
Большое внимание уделяется совершенствованию материально-технической базы. Материально-технические условия реализации обеспечивают соблюдение: • санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д)
• пожарной и электробезопасности;
• требований к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей;
• оснащенность помещений развивающей предметно-пространственной средой;
• требования к материально-техническому обеспечению Программы (учебно-методический комплект, оборудование, оснащение (предметы).
В каждой возрастной группе предоставлено отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение.
Помещение оснащено необходимой мебелью, подобранной в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников. Учебно-методическое обеспечение МОУ детского сада №255 соответствует ООП ДО МОУ, ФГОС ДО условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Оснащение методического кабинета соответствует принципу необходимости и достаточности для реализации ООП ДО.
В методическом кабинете достаточно полно представлено научно-методическое оснащение образовательного процесса дошкольного учреждения, оформлены разделы: нормативно-правовые документы, программно-методическое обеспечение, методические пособия, педагогические периодические издания и т.д., обобщен материал, иллюстрирующий лучший педагогический опыт работников, представлен видеоматериал о результатах образовательной деятельности учреждения.
В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов. Кабинет достаточно оснащен всем необходимым техническим и компьютерным оборудованием. • Современные средства ИКТ,
• Библиотека педагогической и методической литературы
• Библиотека периодических изданий
• Пособия для занятий
• Опыт работы педагогов
• Материалы консультаций, семинаров, семинаров – практикумов
• Иллюстративный материал
• Игрушки, муляжи
Медицинский блок (включает в себя медицинский кабинет, процедурный)оснащен всем необходимым оборудованием, имеет лицензию на осуществление медицинской деятельности.
Медицинское обслуживание детей в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 255 строится на основе нормативно-правовых документов с учетом результатов мониторинга состояния здоровья вновь поступивших воспитанников, что важно для своевременного выявления отклонения в их здоровье.
В целях сокращения сроков адаптации и уменьшения отрицательных проявлений у детей при поступлении их в дошкольное учреждение осуществляется четкая организация медико-педагогического обслуживания в соответствии с учетом возраста, состояния здоровья, пола, индивидуальных особенностей детей.
Медицинским персоналом даются рекомендации для каждого ребенка. Сбор информации и наблюдения помогают установке временной динамики психологических, деятельных и эмоциональных качеств детей. Устанавливается щадящий режим, закаливание, двигательная активность – все согласовывается с родителями. Дети с хроническими заболеваниями, часто болеющие дети берутся на учет, с последующими оздоровительными мероприятиями. Медицинские работники проводят оценку физического развития детей с определением групп здоровья. На основе этой оценки составляется паспорт здоровья воспитанника. Воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни (сбалансированное питание, профилактика вредных привычек, развитие познавательного интереса к окружающему, закаливание и охрана здоровья детей, ознакомление с основами валеологии) дают положительные результаты.
На каждую возрастную группу имеется: игровая площадка, оформленная в соответствии с программными и возрастными требованиями. Также имеется общая спортивная площадка с оборудованием.
Территория МОУ благоустроена, оформлена цветниками, газонами.
Количество и соотношение возрастных групп детей в образовательном учреждении определено учредителем, исходя из их предельной наполняемости и гигиенического норматива площади на одного ребенка в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
Информационное обеспечение МОУ детского сада №255.
Оснащение соответствует ТСО, все технические средства обучения, имеющиеся в дошкольном учреждении, соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и требованиям, техническое оборудование имеет все необходимые документы и сертификаты качества и используются в соответствии с принципом необходимости и достаточности для организации образовательной работы.
Для достижения полноты и качества использования, научных и практических знаний в образовательной деятельности дошкольного учреждения создана эффективная система информационного обеспечения. Ресурсная среда используется в образовательном и воспитательном процессах, специалистами, воспитателями и в управлении образовательным процессом.
Единое информационно-образовательное пространство, которое включает в себя совокупность технических, программных и методических средств, позволяющих применять в образовательной организации современные и коммуникативные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования, осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Имеющиеся в детском саду компьютеры, принтеры, мультимедиа являются мощными техническими средствами обучения, средствами коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников.
Для управления образовательным процессом и расширения возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы собственные информационные ресурсы:
*сайт, электронная почта.
Аппаратная среда детского сада включает в себя:
• 1 мультимедийный проектор,
•2 МФУ,
• 1 сканер,
• 3 компьютера,
•2 ноутбука,
• 1 принтер,
• 1 цифровой фотоаппарат,
• 1 магнитофон,
• 1 музыкальный центр.
Обеспечен устойчивый выход в Интернет с 3-х компьютеров и 1 ноутбука, Wi-Fi. Скорость Интернета - 1 МБ/сек. Определен перечень информационных электронных образовательных ресурсов для использования в работе педагогов.
На компьютеры, имеющие доступ выхода в сеть Интернет установлены фильтры "ИНТЕРНЕТ-ЦЕНЗОР", с целью предотвращения нецелевого использования ресурсов сети.
Ресурсная среда используется в образовательном и воспитательном процессах специалистами, воспитателями и администрацией МОУ.
Единое информационно-образовательное пространство осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования через активное применение информационных технологий.
Основными участниками и пользователями единого информационно-образовательного пространства являются:
педагоги,
администрация,
обучающиеся и их родители.
Определен перечень информационных электронных образовательных ресурсов для использования в работе педагогов. Педагоги имеют возможность выхода в сеть Inertnet для поиска информации при подготовке к занятиям, с целью обмена опытом работы, повышения квалификации, дистанционного участия в вебинарах, конкурсных программах.
Электронная библиотека (программный комплекс, обеспечивающий возможность накопления, актуализации и предоставления пользователям через телекоммуникационную сеть полнотекстовых информационных ресурсов учебно-справочного и иного назначения со своей системой документирования и безопасности).
Сайты для педагогов МОУ
• Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации- www.mon.gov.ru;
• Федеральный портал "Российское образование" - www.edu.ru;
• Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru/ ;
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - www.school-collection.edu.ru ;
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - www.fcior.edu.ru .
• Дошкольный возраст - http://doshvozrast.ru Электронные версии журналов
• Журнал "Обруч" - http://urok.1sept.ru
• Журнал для руководителей и методистов "Управление в ДОУ" - http://udou.ru
• Журнал "Дошкольное образование" - https://dob.1sept.ru • Журнал "Современный детский сад" - http://deti-club.ru/sovremenni_det_sad
Организация питания:
С целью обеспечения сбалансированного питания обучающихся в муниципальных учреждениях Волгограда, осуществляющих присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, соблюдения требований СанПиН "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", в соответствии с Решением Волгоградской городской Думы от 09.11.2016 г. № 49/1469 "Об утверждении Положений об организации питания в муниципальных образовательных учреждениях Волгограда", Контракта по питанию. Прием пищи устанавливается по строго отведенному времени.
В МОУ детском саду №255 организуется 4-разовое питание (завтрак, 2-й завтрак, обед, уплотненный полдник).
Для обеспечения преемственности питания родителей законных представителей) информируют об ассортименте питания воспитанника, вывешивая ежедневное меню за время его пребывания в МОУ, с рекомендациями.
В ДОУ Реализуется программа «Правильное питание» Пищеблок ДОО отвечает всем требованиям СанПиН «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».
Согласно нормативам, пищеблок оборудован современными машинами и аппаратами, механизирующими и автоматизирующими процессы обработки пищевых продуктов, что способствует повышению производительности труда, качества пищи:
• электрическая плита -4;
• духовой (жарочный) шкаф - 1;
• овощерезка - 1;
• миксер бытовой - 1;
• холодильники - 5;
• мясорубка - 2
• водонагреватель - 1
*Тестомесильная машина-1
*Машина протирочно- резательного типа
Склад (кладовые) детского сада оборудован стеллажами.
Для приема пищи группы оснащены моечными с необходимой мебелью и достаточным количеством столовой и чайной посуды в соответствии с требованиями СанПиН
В каждой групповой ячейке имеются:
• столы для приема пищи,
• наборы посуды для каждого воспитанника,
• сушилки для посуды в количестве 3 - 4 штук в каждой групповой ячейке.
В групповых ячейках имеются утвержденные заведующим инструкции по режиму обработки посуды, кухонного инвентаря, графики питьевого режима и смены постельного белья.
В МОУ выполняются требования СанПиН в части хранения и обработки посуды и инвентаря. Не допускается использование посуды с отбитыми краями, трещинами, сколами. Питание детей организуется в соответствии с требованиями СанПиН и примерного 20-дневного меню.
Обеспечение безопасности МОУ.
БЕЗОПАСНОСТЬ Охрана муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 255 Кировского района Волгограда» осуществляется силами штатных сотрудников по следующему графику:
- вахтер: с 07.00 до 19.00 (понедельник-пятница)
- сторож: с 19.00 до 07.00 (ежедневно) - сторож: с 07.00 до 07.00 (праздничные и выходные дни).
Пропускной режим в здание МОУ через центральный вход учреждения, оснащенный домофоном.
Пропускной контроль осуществляется вахтерами по предъявлению посетителями документа удостоверяющего личность, с регистрацией установленной формы.
1. Кнопка тревожной сигнализации. Обслуживающая организация: ВГУП «Охрана» МВД России по Волгоградской области.
2.Установлены камеры видео наблюдения
3. Организация связи – телефон.
4. Автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения людей о пожаре.
5. Имеются первичные средства пожаротушения – огнетушители.
6. Разработан план эвакуации с инструкцией, определяющей действия персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей.
7. Разработана инструкция по действиям должностных лиц учреждения при угрозе или проведении террористического акта.
8. Имеется паспорт антитеррористической защищенности.
Доступная среда
Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб. В.В. Путин.
Для детей с ОВЗ имеется отдельный вход в здание , а именно имеется пандус для детей - колясочников. Для слабовидящих детей имеется доска Браэля на входе в здание с описанием образовательной организации.
МОУ детский сад № 255 принимает детей с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду получают помощь дети с задержкой психического развития, с
интеллектуальными нарушениями, с расстройством аутистического спектра.
Образовательная деятельность в детском саду реализовывается по адаптированным
образовательным программам разработанным в соответствии с ФАОП ДО и ФГОС ДО:
- для детей с задержкой психического развития по
адаптированной образовательной программе дошкольного образования для детей с
задержкой психического развития;
- для детей с интеллектуальными нарушениями
по адаптированной образовательной программе дошкольного
образования для детей с интеллектуальными нарушениями;
- для детей с расстройством аутистического
спектра по адаптированной образовательной программе дошкольного образования для
детей с расстройством аутистического спектра.
Помощь детям инвалидам оказывают следующие специалисты:
Учитель-логопед; учитель -дефектолог , педагог -психолог, музыкальный
руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатель, тьютор, медсестра
по массажу.
Кабинеты
специалистов оборудованы набором необходимых учебно-методических , наглядных и демонстрационных
пособий.
В МОУ детском саду № 255 имеются кабинеты:
- педагога- психолога
- учителя -дефектолога
- учителя- логопеда
- физкультурный зал
- музыкальный зал
цель работы специалистов и воспитателей: оказание помощи детям с целью сохранения здоровья, коррекция нарушений развития познавательных процессов и речи. Основными методами работы являются: индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия с детьми; индивидуальные и групповые консультации родителей и педагогов.
Для обеспечения беспрепятственного входа в здание имеется пандус.
Специальных условий питания нет.
Специальные условия для охраны здоровья:
с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
-проведение профилактических осмотров;
- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
-осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
-осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей,
-проведением закаливающих
мероприятий;
- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Оборудование территории, прилегающей к МОУ детскому саду № 255, и помещений с учётом доступности образовательной деятельности для инвалидов:
1. Оборудование входных групп
пандусами/подъёмами и платформами - да.
2.Наличие выделенных стоянок для
автотранспортных средств инвалидов - нет.
3. Наличие адаптированных лифтов,
поручней, расширенных дверных проёмов - нет.
4. Наличие сменных кресел-колясок - да.
5. Наличие специально оборудованных
санитарно-гигиенических помещений - да.
При входе в здание
детского сада имеется пандус, разметка, дублирование надписей
шрифтом Брайля .
Стоянки для автотранспортных средств инвалидов - нет. МОУ детский сад № 255 подал заявку об оказании содействия в установке дорожного знака 6.4 "Парковка" (парковочное место) с табличкой 8.17 "Инвалиды"
письмо обращение в администрацию.pdf
Обеспечение в МОУ детскому саду № 255 условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне со всеми.
1.Дублирование для инвалидов по слуху и
зрению звуковой и зрительной информации - да.
2. Дублирование надписей шрифтом Брайля -
да.
3. Возможность предоставления услуг
сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика - нет.
4.Наличие альтернативной версии сайта для
инвалидов по зрению - да.
Помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение по сопровождению инвалидов в помещении организации - да.
Все педагоги в МОУ детском саду № 255 прошли курсовую подготовку по дополнительным профессиональным программам:
- " Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПРА, )
- "Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО"
- "Обучение и социализация детей с ОВЗ и детей -инвалидов в образовательном пространстве общеобразовательных организаций: от интеграции к инклюзии"
- "Разработка нормативно -правовой документации в образовательной организации в рамках сопровождения детей с ОВЗ и детей инвалидов"
- "Адаптивная физическая культура
Наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому - нет.
На входной двери имеется предупредительный знак для слабовидящих людей в виде желтого круга.
Возможность предоставления услуг сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика - нет.
Конвенция о правах детей-инвалидов.pdf
Конвенция о правах ребенка.pdf
Об утверждении ФГОС НОО ОВЗ Приказ №1598 от 19.12.2014 г..pdf
Об утверждении ФГОС О УО (ИН) Приказ №1599 от 19.12.2014 г..pdf
Распоряжение № Р-75 от 06.08.2020г..pdf
Положение об оказании логопедической помощи в МОУ детском саду № 255.pdf
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме (для детей с ОВЗ) МОУ детского сада № 255.pdf
Положение о группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития.pdf
Приказ об организации психолого-педагогического консилиума на 2021-2022г.pdf
План работы психолого-педагогического консилиума на 2021-2022у.г.pdf
Адаптированная основная образовательная программа ДО детей с ЗПР.PDF
Адаптированная рабочая программа по музыкальному воспитанию с детьми ЗПР.pdf
Рабочая программа педагога-психолога на 2021-2022уч.год..pdf
Рабочая программа учителя- дефектолога Для детей с РАС группы № 2.pdf
Рабочая программа логопеда для детей с ЗПР на 2021-2023.pdf
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) № 41000103.pdf